年轻心灵的前沿

年轻心灵的前沿
菜单
核心概念 神经科学与心理学 收藏的文章 发布日期:2020年8月5日

社会学习和大脑:我们如何向他人学习和了解他人?

摘要

当你想到学习的时候,你可能会想到你在学校学到的东西。但你有没有意识到,你在日常生活中也使用了一种不同的学习方式?这种类型的学习被称为社会学习,它与你周围的人有关。也就是说,你通过观察和互动来学习他人。例如,看到别人的错误可以教会你避免落入同样的陷阱。虽然社会学习经常发生,但你可能还不太了解它。然而,社会学习是非常重要的,因为它可以帮助我们更有效地学习,并确定如何在他人身边表现得最好。在这篇文章中,我们将介绍两种不同类型的社会学习,并解释大脑是如何发挥重要作用的。

什么是社会学习?为什么它很重要?

当你想到你最近学过的东西时,你首先想到的可能是你在学校里学过的东西。例如,你需要为即将到来的考试掌握的法语词汇。学习这些东西也许将来会有用:例如,如果你去法国度假,你就能问路了。

显然,学习知识(比如法语词汇)是非常重要的。然而,除了从书本上学习,你也可以从你周围的人身上学习。这叫做社会学习因为,对于这种类型的学习,人就是源泉。大多数时候,你周围都是其他人,包括你的家人、老师和学校的朋友。因此,你可能每天都在向别人学习和了解别人,也许你甚至没有意识到这一点!

因为人类是社会性生物,社会学习是一项重要的技能。社交学习是一种非常有效的学习方法。例如,你不需要自己解决所有问题,因为你可以从别人的错误和成功中学习。此外,社交学习可以让你更好地了解他人,从而更好地了解如何在他们身边表现。这样的社会学习技能可以帮助你与他人建立良好的关系,这对你的幸福有好处。

在这篇文章中,我们将解释两种类型的社会学习:向他人学习和了解他人。为了表明你已经经常使用这些类型的社会学习,我们将提供你在学校可能遇到的例子。最后,因为大脑在学习中起着至关重要的作用,我们将解释社会学习在大脑中是如何工作的。

我们如何向他人学习?

社会学习的一种重要类型是通过观察别人的行为向他们学习。它的理念是,别人的错误和成功可以教会你是否应该以同样的方式行事,还是以不同的方式行事。1].

例如,想象你在学校参加考试,但是你不知道足够的答案来获得一个好成绩。你的朋友坐在你旁边,你看到她已经写下了她的答案。你可能很想看一眼,但突然,你的一个同学作弊被抓了,受到了惩罚。现在你可能会对作弊有更消极的想法,因为你已经看到作弊可能会导致惩罚!换句话说,你已经从别人的错误中学到了最好不要在考试中作弊。

当你通过观察别人来学习时,你是在了解他们所做的选择(比如作弊),以及这些选择的结果(比如惩罚)。如果结果是积极的,你更有可能做出同样的选择。然而,如果结果是否定的,你可能会做出不同的选择。

科学家们发现,人们善于学习做出最好的选择。然而,如果我们也能看到其他人学习同样的东西,我们会学得更好。1].当我们观察别人的选择时,无论结果是好是坏,我们都有额外的信息,知道最好的选择可能是什么。我们利用这些额外的信息来改进我们自己的选择。所以,我们受益于向别人学习,因为它可以帮助我们自己做出更好的选择。这使得从别人的错误和成功中学习比我们自己解决问题更有效。

我们如何了解他人?

我们刚才已经解释过,通过观察别人,人们可以有效地从别人身上学习。另一种常见的社会学习是通过与他人互动来了解他人。当你了解别人的时候,你就会知道他们是什么样的人,他们的行为是怎样的。对于这种类型的学习,你需要注意别人的行为,这样你就可以在未来的决策中使用这些信息。

例如,想象你告诉你的一个同学,你喜欢坐在两张桌子之外的男孩。然而,事实证明你的同学不值得信任:你的秘密最终被传递给了全班同学,你非常沮丧!在这种情况下,你可能已经学会了最好不要再告诉她你的秘密。

虽然你可以了解别人的很多事情,但许多科学家研究我们如何了解别人的可信度。了解你可以信任谁是非常重要的,因为它能帮助你决定是否相信一个人说的话。

科学家们发现,在青少年时期,我们能更好更快地了解谁值得信任,谁不值得信任。2].所以,在发展过程中,我们会更好地了解他人。因此,这种类型的社会学习帮助我们决定如何在他人身边表现,这对于建立良好的关系是必要的。

社会学习是如何运作的?

既然我们已经介绍了这两种类型的社会学习,我们将解释社会学习是如何工作的。当你学习一些东西时,你是在用新的信息更新你所知道的东西。你的大脑参与了这种更新:它像计算器一样工作。也就是说,你的大脑一直在计算你期望发生的事情和实际发生的事情之间的差异。如果有意想不到的事情发生,这可能会让你大吃一惊。这个惊喜叫做a预测误差你在预测将要发生的事情上犯了一个错误。你的大脑会注意到这个预测错误,并确保你从中学习,用新信息更新你已经知道的东西。

在社会学习的例子中,考虑一下我们之前讨论过的例子,当你告诉你的同学你暗恋的人(图1).你希望她保持沉默,但她没有。所以,发生的事情非常令人惊讶,因为它与你的预期不同。你的大脑会注意到预测错误,并使用这些新信息来更新你对同学的了解。也就是说,你已经了解了你的同学,你不会轻易再把你的秘密交给她了1

图1 -预测错误导致学习
  • 图1 -预测错误导致学习
  • 如果你期望发生的(预期结果)和实际发生的(实际结果)之间存在差异,那么就存在预测误差。然后,这个预测错误被用来更新你的知识:你学到了一些新的东西。

大脑的哪些部分参与其中?

为了进行社会学习所需的所有计算,你大脑的几个区域被用到4].科学家们已经发现,至少有两个大脑区域对社会学习很重要,它们被称为大脑皮层腹侧纹状体内侧前额叶皮层图2).他们通过使用核磁共振扫描仪扫描人们的大脑得出了这些发现。在箱1,你可以阅读更多关于核磁共振扫描仪的工作原理。

图2 -参与社会学习的大脑区域。
  • 图2 -参与社会学习的大脑区域。
  • 腹侧纹状体(位于大脑中部)计算预测误差,这些新学习到的预期在内侧前额叶皮层(mPFC,位于大脑前部)中更新。因此,这两个大脑区域在社会学习中非常重要。

方框1 -研究大脑:我们如何知道那里发生了什么?

为了了解社会学习是如何运作的,许多科学家使用核磁共振成像扫描仪来研究大脑。图3).这个扫描仪是一个巨大的磁铁,可以通过头骨拍摄大脑的照片。当一个人在玩电脑游戏时,科学家可能会使用核磁共振成像来拍摄他的大脑照片,游戏涉及向他人学习或了解他人。通过这种方式,科学家们可以发现大脑的哪些部分参与了社会学习。要了解更多关于核磁共振扫描仪的工作原理以及它们如何用于研究大脑,请参见[5].

腹侧纹状体是大脑中部的一个区域,当你做决定时,当你喜欢某件事时,当你得到奖励时,你会用到它。此外,腹侧纹状体对于计算预测误差也很重要[4].因此,它是常规学习和社会学习的重要大脑区域。

mPFC是大脑前部(前额后面)的一个区域,对于思考别人在想什么,以及做出涉及他人的决定似乎特别重要。此外,mPFC也参与学习:在腹侧纹状体计算出预测错误后,你的mPFC会用新信息更新你的期望[4].因此,mPFC是大脑中社会学习的另一个重要区域。

因此,腹侧纹状体和mPFC都在社会学习中发挥作用。然而,重要的是要意识到,除了社会学习之外,这些大脑区域还涉及其他行为。此外,腹侧纹状体和mPFC并不是在社会学习过程中使用的唯一的大脑部分——许多大脑区域都涉及到。当你在复杂的社会环境中学习时,所有这些大脑区域共同工作并相互交流。

回顾:关于社会学习你学到了什么

在这篇文章中,我们解释了社会学习的两种类型,以及为什么社会学习是一项重要的技能。首先,从别人的行为中学习,从他们的错误和成功中学习,比你自己解决问题更有效率。其次,通过与他人的互动来了解他人,可以帮助你了解谁是可以信任的,并帮助你建立良好的人际关系。当实际发生的事情与你预测的不一致时,预测错误就会在大脑中计算出来,这些预测错误就会导致学习。预测误差在腹侧纹状体中计算,mPFC使用腹侧纹状体更新已经存储在大脑中的信息。

既然你对社会学习有了更多的了解,也许你可以想想自己从别人那里学习或向别人学习的例子。也许你可以想想社交学习如何帮助你更有效地学习,或者决定与他人相处的最佳方式。下次你看电视或见到其他人的时候,想想你大脑中正在进行的惊人计算吧!

图3 -研究人员使用核磁共振扫描仪来研究人们的大脑。
  • 图3 -研究人员使用核磁共振扫描仪来研究人们的大脑。
  • 一种研究场景,研究人员将参与者置于一张床上,床将滑入核磁共振扫描仪。另外两名研究人员站在电脑屏幕后面,在启动核磁共振扫描仪后,他们将看到参与者的大脑图像。

术语表

社会学习在社交环境中学习新信息,而其他人是这些信息的来源。例如向他人学习或了解他人。

预测误差“惊喜”指的是你期望发生的事情和实际发生的事情之间存在差异。

腹侧纹状体大脑中与(社会)学习有关的区域,因为它计算预测误差。

内侧前额叶皮层其中,大脑区域涉及社会学习,因为当预测出现错误时,mPFC会用你学到的新信息更新你大脑中不正确的预期。

利益冲突

作者声明,这项研究是在没有任何商业或财务关系的情况下进行的,这些关系可能被解释为潜在的利益冲突。

致谢

我们要感谢那些帮助翻译本合集中的文章,使英语国家以外的孩子更容易理解这些文章的人,并感谢雅各布斯基金会提供必要的资金来翻译这些文章。manbetxapp在线登录对于本文,作者自己也将其翻译成荷兰语。我们还要感谢Anna van Duijvenvoorde和Marieke Bos对本文早期版本的评论。BW由荷兰科学研究组织(NWO)资助的开放研究领域(ORA)赠款(46415-176)支持,授予Anna C. K. van Duijvenvoorde博士。IK获得了NWO Westerdijk赠款(014.041.030)的支持,授予Berna教授Güroǧlu。IG获得了2017年社会科学Ammodo科学奖的支持,授予Eveline Crone教授。

脚注

1.想知道更多关于大脑在学习时的计算吗?为什么不读一读[3.] ?


参考文献

[1]班杜拉,1977年。社会学习理论.纽约州纽约:通用学习出版社。

[2]Van den Bos, W., Van Dijk, E.和Crone, E., 2012。学会在重复的社会互动中信任谁:一个发展的视角。组织的过程。群体间遗传代数。15:243-56。doi: 10.1177 / 1368430211418698

[3]努森鲍姆,K.和科恩,A. 2018。方程的入侵!数学如何解释大脑的学习方式。前面。年轻人6:65。doi: 10.3389 / frym.2018.00065

[4]乔纳,J., Piva, M., Turrin, C., Chang s.w . 2017。通过大脑中的预测错误进行社会学习。NPJ科学。学习。2:8。doi: 10.1038 / s41539 - 017 - 0009 - 2

[5]Hoyos, P. M., Kim, N. Y.和Kastner, S. 2019。磁共振成像是如何用来了解大脑的?前面。年轻人7:86。doi: 10.3389 / frym.2019.00086

Baidu
map